Понаблюдайте за речевым развитием ребенка и обратитесь к воспитателю или логопеду, если что-то беспокоит в речи ребенка.

Перед обращением за консультацией запишите все слова, которые ребенок произносит осознанно.

Родители должны беспокоится о состоянии речи ребенка в следующих случаях.

• в 1 год ребенок не говорит ни одного слова;
• в 1год 6 месяцев говорит до 10-ти слов;
• в 1 год 10 месяцев не стремится строить предложения;
• в 2 года – 2 года 6 месяцев не говорит предложениями;
• в речи появляются запинки;
• долгое время не хочет даже повторять;
• говорит, высовывая язык;
• не использует глаголы;
• к 2-м годам при повторении слов систематически вместо целого слова воспроизводит его часть или искажает слово (девочка – «дека», купи – «пику», хлеб — «пэха» и т.д.)
• в 2 года 2 месяца строит предложения, но грамматически неверно их оформляет (Вместо «Я не хочу» — « Аня хочет нет»)
• к 3-м годам не пользуется местоимением «Я».

Отсутствие речи в 3 года не просто запаздывание. Это сигнал о грубых речевых нарушениях!

 

Три условия правильного речевого развития ребенка:

1. Ваш ребенок будет говорить точно так, как говорите Вы. Поэтому говорите с ребенком всегда, говорите правильно, говорите четко и внятно!
2. Играйте с детьми вместе в мяч, в куклы, с машинкой, с пирамидкой. Все действия обговаривайте!
3. Рассматривайте с детьми картинки и читайте книжку. Учите детей рассказывать об увиденном на картинке или в книжке!